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数学与应用数学专业人才培养方案
2012-12-20 17:39     (点击:)

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展,系统掌握数学学科的基本理论、基础知识与基本方法,具备运用数学知识分析问题和解决实际问题的能力,面向基础教育为主的高素质数学师资,以及从事教育教学研究的应用型人才。

二、培养规格

1.具有良好的思想道德修养,具有科学的世界观、正确的人生观和价值观;具有与时俱进、艰苦创业、勇于进取、敬业乐道的精神;热爱教育事业,教书育人,为人师表。

2.掌握数学学科的基本理论、基础知识与基本方法,了解数学学科发展的新动态,具有较强的创新意识和能力;接受初步的科学研究训练,具有从事基础教育课程的教学和研究的能力;掌握教育学科所必需的基础知识、基本理论和基本技能,掌握现代教育技术,具备数学教学软件应用与开发的初步能力。

3.具有良好的语言表达、人际协调能力和心理素质,具备熟练的教师职业技能,有较强的心理辅导能力;掌握一门外语,能阅读本专业的外文文献。

4.具有健康的体魄和良好的身心素质,掌握体育运动的基础知识和科学锻炼身体的技能,达到国家规定的大学生体育合格标准;具有一定的文化艺术和美学修养。

三、学制与学位

基本学制:4年(弹性学制:3-6年),授予理学学士学位。

四、毕业学分及学时分配表

课程类别

学分数

占总学分比例

(%)

课内学时

占总课内学时

比例(%)

通识必修课

49

29.6

958

36.6

通识选修课

6

3.6

108

4.1

专业基础课

39.5

23.9

728

27.8

专业主干课

37

22.4

684

26.1

专业选修课

8

4.8

140

5.4

集中实践

26

15.7

36周

创新学分

(6)

毕业总学分

(合计)

165.5+(6)

100

2618+ 36周

100

五、主干学科

数学

六、主要课程

数学分析、高等代数、解析几何、普通物理、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、实变函数、近世代数、微分几何、数学建模与数学实验、数值分析、初等数学研究。

七、课外实践

学生参加各类科技创新活动、社会实践活动和校园文化活动取得突出成绩者可获得创新学分并可替代全院性通识选修课学分。科技创新活动包括参加各级各类科技竞赛,如全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、陕西省高等数学竞赛等,参与科研项目研究、发明专利,发表学术论文等。社会实践活动包括社会调查、咨询辅导、科技服务、公益劳动等。校园文化活动包括参加各类省级(含)以上文体竞赛活动,学院组织的各项文体活动及社团活动等。每名学生在校期间最多可获得6个创新学分。

八、课程设置及学时学分分配表

(一)通识课平台

1.通识必修课课程设置及学时学分分配表

课程编号

课程名称

学时分配

各学期学时分配

考核类别

讲授

实验

实践

1

16周

2

18周

3

18周

4

18周

5

18周

6

18周

7

8周

8

0周

1120001

思想道德修养与法律基础

3

48

32

16

2

1120004

中国近现代史纲要

2

36

36

2

1120002

马克思主义基本原理

3

54

36

18

2

1120003

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

6

108

72

36

4

1120005

形势政策课

2

32

32

*

*

*

*

*

*

0020001

大学生职业发展

与就业指导

2

36

24

12

*

*

*

*

1220001

公共体育1

1

32

32

2

1220002

公共体育2

1

36

36

2

1220003

公共体育3

1

36

36

2

1220004

公共体育4

1

36

36

2

0320001

大学英语1

4

64

64

4

0320002

大学英语2

4

72

72

4

0320003

大学英语3

4

72

72

4

0320004

大学英语4

4

72

72

4

0820001

大学计算机基础

2.5

48

32

16

3

0223001

教师表达技能

1

36

36

2

0423001

教师书写技能

0.5

18

18

1

0120001

心理学

2

36

36

2

0120002

教育学

3

54

54

3

1123001

教育政策法规

1

16

16

2

1123002

教师职业道德

1

16

16

2

小计

49

958

860

98

11

10

11

13

4

2.通识选修课课程设置及学时学分分配表

课程名称

学时分配

各学期学时分配

考核类别

讲授

实验

实践

1

16周

2

18周

3

18周

4

18周

5

18周

6

18周

7

8周

8

0周

通识选修课1

1

18

*

通识选修课2

1

18

*

通识选修课3

1

18

*

通识选修课4

1

18

*

通识选修课5

1

18

*

通识选修课6

1

18

*

合计

6

108

1

2

1

2

(二)专业课平台

1.专业基础课及专业主干课课程设置及学时学分分配表

课程类别

课程编号

课程名称

学时分配

各学期学时分配

考核类别

实验

实践

1

16周

2

18周

3

18周

4

18周

5

18周

6

18周

7

8周

8

18周

0521001

数学分析Ⅰ

3.5

64

64

4

0521002

数学分析Ⅱ

6

108

108

6

0521003

数学分析Ⅲ

6

108

108

6

0521004

高等代数Ⅰ

3.5

64

64

4

0521005

高等代数Ⅱ

4

72

72

4

0521006

解析几何

3.5

64

64

4

0521007

大学物理

4.5

90

72

18

5

0521008

常微分方程

4

72

72

4

0521009

数学专业

英语

2

32

32

4

0820003

C语言程序设计

2.5

54

36

18

3

小计

39.5

728

692

18

18

12

13

11

4

4

0522001

组合数学

3

54

54

3

0522002

近世代数

4

72

72

4

0522003

概率论与数理统计

5

90

90

5

0522004

复变函数

4

72

72

4

0522005

实变函数

4

72

72

4

0522006

中学数学解题研究

3

54

54

3

0522007

数学教育学*

3

54

36

18

3

0522008

初等数学研究

4

72

72

4

0522009

数学建模与数学实验*

3.5

72

54

18

4

0522010

数值分析*

3.5

72

54

18

4

小计

37

684

630

54

4

20

14

注:*为设有课程设计(论文)实践环节的课程

2.专业选修课课程设置及学时学分分配表

课程编号

课程名称

学时分配

各学期学时分配

考核类别

讲授

实验

实践

1

16周

2

18周

3

18周

4

18周

5

18周

6

18周

7

8周

8

0周

0523001

泛函分析

3

54

54

3

0523002

数学史

2

32

32

4

0523003

点集拓扑学

3

54

54

3

0523004

数学分析选讲

3

54

54

3

0523005

高等代数选讲

3

54

54

3

0523006

初等数论

2

32

32

4

0523007

微分几何

3

54

54

3

0523008

离散数学

3

54

54

3

0523009

最优化方法

3

54

54

3

合计

8

140

140

3

3

4

备注

选修8学分

(三)集中实践教学平台

课程编号

课程名称

总学分

总周数

各学期学时分配

考核类别

1

16周

2

18周

3

18周

4

18周

5

18周

6

18周

7

8周

8

0周

0025001

军训与入学教育

2

2

2

0025002

公益劳动

2

2

0025004

社会实践

2

2

2

0025005

创新学分

(6)

0525003

教育见习

2

2

2

0525002

教育实习

10

10

10

0025003

毕业教育

2

2

0525006

毕业设计(论文)

10

16

16

0522005

数学教育学

*

0522007

数学建模与数学实验

*

0522018

数值分析

*

小计

26+6

36

2

2

2

2

10

18

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