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商洛学院工作人员岗位设置聘用管理实施办法
2013-10-22 15:52     (点击:)

商院党〔2010〕14号

中共商洛学院委员会 商洛学院关于印发《商洛学院工作人员

岗位设置聘用管理实施办法》的通知

各党总支、各部门:

现将《商洛学院工作人员岗位设置聘用管理实施办法》印发你们,请遵照执行。

附件:商洛学院工作人员岗位设置聘用管理实施办法

中共商洛学院委员会 商洛学院

2010 年6月22日

 

附件:

商洛学院工作人员岗位设置聘用管理实施办法

第一章 总 则

第一条 为了确立岗位设置聘用管理的基本制度,深化收入分配制度改革,根据《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发〔2006〕70号)、《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》(国人部发〔2006〕87号)、《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》(国人部发〔2007〕59号)、《 陕西省事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》(陕办发〔2007〕18号)和《陕西省教育厅事业单位岗位设置管理实施细则》(陕教人〔2007〕12号)文件精神,结合学院实际,特制定本办法。

第二条 学院岗位设置聘用管理以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本的办学思想,全面贯彻落实科学发展观和实施人才强校战略,创新人事管理体制,进一步深化人事制度和收入分配制度改革,充分调动全院教职工的工作积极性和创造性,切实提高办学水平和效益,为建设高质量的教学型本科院校提供强有力的人才保障和智力支持。

第三条 学院岗位设置聘用管理坚持“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、科学考核、合同管理”的原则,科学合理地制定岗位设置方案和聘用管理实施办法。

第四条 学院工作人员全部实行岗位聘用(院级领导按照干部管理权限的有关规定执行)。凡依照规定按程序聘用的工作人员,以实际受聘岗位享受国家规定的工资待遇和学院确定的岗位绩效工资。岗位绩效工资执行《商洛学院岗位绩效工资分配办法》(见附件1)。

第五条 学院的岗位总量、岗位类别、岗位等级及比例以陕西省教育厅的批复为准。

第二章 岗位设置

第六条 学院设置专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位三种类别。这次按现有人员设置的岗位总量为487个,其中专业技术岗位350个,占72%;管理岗位88个(其中“双肩挑”岗位9个),占18%;工勤技能岗位49个,占10%。

第七条 专业技术岗位分为教师岗位和其它专业技术岗位。教师岗位指承担教育教学、科学研究工作职责和具有相应能力水平要求的岗位, 是专业技术岗位的主体,包括专任教师岗位和专职辅导员岗位。其它专业技术岗位指从事专业技术工作,具有相应专业技术水平和能力要求的岗位,是教学辅助性专业技术岗位,主要包括工程实验、图书资料、编辑出版、会计统计、经济审计、电化教育、医疗卫生等专业技术岗位。教师岗位和其它专业技术岗位分别占学院岗位总量的57%和15%。

(一)教师岗位按照教授岗位、副教授岗位、讲师岗位和助教岗位分别设置10%、30%、40%和20%,共分10个等级。教授岗位分为2个等级,即由高到低为三至四级,岗位比为4:6;副教授岗位分为3个等级,即由高到低为一至三级,岗位比为2:4:4;讲师岗位分为3个等级,即由高到低为一至三级,岗位比为3:4:3;助教岗位分为2个等级,即由高到低为一至二级,岗位比为5:5。以上所设岗位等级由高到低依次分别对应国家规定的专业技术岗位三至十二级,主要在各教学部门设置。具体设置时,在陕西省教育厅批复的控制范围内,可将其它专业技术岗位未设等级岗位指标用于教师相应等级岗位,但教师岗位中其它等级岗位同时减少。280个教师岗位按等级分类设置如下:

岗位

等级

教授

三级

教授

四级

副教授

一级

副教授

二级

副教授

三级

讲师

一级

讲师

二级

讲师

三级

助教

一级

助教

二级

岗位

14

14

21

32

31

42

42

28

28

28

(二)其它专业技术岗位按照正高岗位、副高岗位、中级岗位和初级岗位分别设置10%、30%、40%、20%,共分7个等级。正高岗位为四级,副高岗位分为2个等级,即由高到低为二至三级,岗位比为5:5;中级岗位分为2个等级,即由高到低为二至三级,岗位比为5:5;初级岗位分为2个等级,即由高到低为一至二级,岗位比为5:5。以上所设岗位等级由高到低依次分别对应国家规定的专业技术岗位四、六、七、九、十、十一和十二级,主要在教学辅助部门、有实验的系和其它有专业技术要求的部门设置。70个其它专业技术岗位按等级分类设置如下:

岗位

等级

正高

四级

副高

二级

副高

三级

中级

二级

中级

三级

初级

一级

初级

二级

岗位

7

10

11

14

14

7

7

第八条 管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位,分为专职管理岗位和“双肩挑”岗位,共分7个等级,即由高到低依次为三至九级职员岗位。现任的厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员依次分别对应国家规定的事业单位管理岗位三至九级。在各党务和管理部门、后勤服务公司、各系(部)党政办公室等设置。根据事业单位工作人员原则上不得同时在两类岗位上聘用的精神,对确因工作需要的,实行“双肩挑”,不占用专业技术岗位指标,但要按干部人事管理权限批准确定,严格控制比例。88个管理岗位(其中“双肩挑”岗位9个)按等级分类设置如下:

岗位

等级

职员

三级

职员

四级

职员

五级

职员

六级

职员

七级

职员

八级

职员

九级

岗位

2

4

33

14

20

10

5

第九条 工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障与服务等职责的工作岗位,共分为4个等级,即由高到低为技师、高级工、中级工和初级工,依次分别对应国家规定的事业单位工勤技能岗位的二至五级。技师、高级工分别控制在工勤技能岗位的5%和20%左右,在各有工勤技能岗位的部门设置。49个工勤技能岗位按等级分类设置如下:

岗位等级

技师

高级工

中级工

初级工

岗位数

3

12

31

3

第十条 学院根据发展和工作需要可设置特设岗位,重点扶持引进院内外的特殊人才,其设岗条件、职数、审批均按上级规定执行。

第三章 岗位聘用与考核

第十一条 按照国家和省上的有关规定及经过陕西省教育厅批复的岗位设置方案,合理划分具体岗位,明确岗位等级,自主聘用工作人员,签订聘用合同。

(一)各系(部)的各类各级岗位数将按照不同专业的生师比进行核定。公共课教师各类各级岗位数为该系(部)的实际授课时数除以教师岗位职责中规定的年均教学工作量,从所任课程系(部)的岗位数中扣减。逐步试行,稳步推进。

(二)党务和管理部门、教学辅助部门的各类各级岗位数根据需要进行确定,逐步实现按比例核定。

(三)聘任时,当某类某级岗位出现空缺时,其岗位数转入同类下级岗位。

第十二条 按照“公开招聘、平等竞争、择优聘用、严格考核”的原则,依据《商洛学院各类各级岗位聘用条件》(见附件2)实行岗位公开聘用,每人原则上只能应聘一个岗位。

第十三条 岗位聘用分学院、部门两级组织实施。学院成立岗位设置和人员聘用工作领导小组,统一领导与组织学院岗位设置和人员聘用工作,领导小组在干部人事处设办公室。各部门分别成立岗位设置和人员聘用工作小组,负责本部门的岗位设置和人员聘用工作。

(一)管理岗位三至四级职员岗位由上级主管部门聘用;管理岗位五至八级职员岗位由学院聘用;其它各类岗位由各(部门聘用。经过学院审核后,五至八级职员岗位、高中级专业技术岗位、技师和高级工岗位需经陕西省教育厅事业单位岗位设置领导小组办公室审核和陕西省人事厅审批;九级职员岗位、初级专业技术岗位、中级工和初级工岗位需报陕西省教育厅事业单位岗位设置领导小组办公室审批。

(二)工勤技能岗位人员的聘用,试行岗位由高到低依次按照取得工人技术等级证书时间、工龄、年龄、工人技术等级与聘用岗位一致等因素进行聘用。

第十四条 聘用程序

(一)应聘人员根据岗位聘用条件和《商洛学院各类各级岗位说明书》(见附件3)中规定的岗位职责,结合自己的实际情况,可以在适当范围内分层次申报同一层次1­—2个岗位,填写《商洛学院岗位聘用申请表》。

(二)各类各级人员的聘用均依据聘用条件和岗位数。聘用方案由各部门岗位设置和人员聘用工作小组按照各类各级岗位聘用条件提出,经分管院级领导同意后,报学院岗位设置和人员聘用工作领导小组审查并向全院公示。

(三)各部门岗位设置和人员聘用方案经公示3个工作日无异议后,按照第十三条的程序报批执行。

第十五条 聘期为3年,每年对专业技术职称、管理职务和工人技术等级等发生变化人员的岗位进行一次调整,但要对其履行原岗位职责情况进行考核,其聘期按照新聘用的时间重新计算,对新招聘人员实行试聘期,试聘期为1年。

第十六条 聘期履行岗位职责的考核按《商洛学院岗位聘用人员考核办法》(附件4)进行,考核应明确相应岗位职责和考核指标,应聘人员应说明履行岗位职责和完成工作任务的具体措施。处级干部由学院组织考核,其它人员由聘用部门组织实施。考核结果是确定聘用和晋升职务、职称及工人技术等级的主要依据。聘期内年度考核一次不合格者给予告诫,两次不合格者予以低聘或解聘;聘期考核没有完全履行岗位职责者予以低聘。对于违反学院有关规章制度或有违法、违纪行为者,视其情节,给予低聘或解聘。

第四章 岗位聘用管理

第十七条 学院岗位设置和人员聘用工作领导小组由院级领导及学院办公室、干部人事处、教务处、监察处、工会等部门主要负责人组成。各系岗位设置和人员聘用工作小组由系党政联席会议成员组成,其它各部门岗位设置和人员聘用工作小组由部门领导及相关人员组成。

第十八条 “双肩挑”人员若以教师岗位为主,应符合教师岗位聘用条件,并按照同级教师岗位职责进行考核,可按照兼任的管理职务级别依次减免教学工作量;教学、教学辅助及技术要求高的管理人员原则上聘用到相应的专业技术岗位,但应符合聘用岗位的聘用条件并按照同类同级岗位职责进行考核;确因工作需要由组织安排兼任管理工作的教师,可适当减免教学工作量。教学工作量的减免执行教务处制定的减免办法。

第十九条 岗位聘用时,工作年限满30年(不受年龄限制),或男50岁、女45岁以上的工人和男55岁、女50岁以上的干部且工作年限满20年,可申请不参加学院岗位聘用,经学院审核同意后可提前离岗。提前离岗人员按照国家有关政策晋升薪级工资,住房公积金、养老保险、医疗保险与在岗职工同等对待,连续计算工龄,达到退休年龄时办理正式退休手续,但不享受岗位绩效工资。

第二十条低聘和缓聘。低聘指当设置和批准的某类某级岗位数少于具有该等级职务实有人数时,部分没能聘到该等级岗位者,或聘期考核不合格者聘用到低一级岗位上。缓聘指对由于工作态度不端正,不遵守纪律等原因,其原所在部门未聘用,也无其它部门聘用的工作人员的暂缓聘用。缓聘的工作人员由干部人事处安排工作,实行3个月的试用期,试用期间,停发岗位绩效工资,若表现好,先由个人提出申请,再按程序聘用。

第二十一条 聘期内的解聘。

(一)原因

1、违反党纪国法受到党纪、政纪处分或被司法机关处理;

2、不能正常履行岗位职责;

3、在工作中玩忽职守,造成严重后果。

(二)程序

按照聘用程序及管理权限进行。被解聘人员如对解聘有异议,可向学院岗位设置和人员聘用工作领导小组申请复议。若对复议结果仍有异议,可申请由学院劳动争议调解委员会研究裁定,其裁定为最终裁定。

第五章 附 则

第二十二条 本办法授权干部人事处负责解释。

第二十三条 本办法自公布之日起执行。

附件1:

商洛学院岗位绩效工资分配办法

第一章 总 则

第一条 为了深化学院收入分配制度改革,体现公平与效益,形成重实绩、重贡献的岗位绩效工资分配激励机制,调动广大教职工的工作积极性和创造性,建设高水平的教学科研和管理队伍,全面提高教学质量、管理水平和办学效益,促进和谐校园建设,根据《商洛学院岗位设置聘用管理实施办法》的要求,特制定本办法。

第二条 岗位绩效工资分配按照总量控制、分类发放、严格考核、统一分配与自主分配相结合的思路,以深化改革、稳妥推进、逐步完善为指导思想,按照“优化结构、按岗付酬、效益与公平并重”的原则,逐步健全和完善收入分配体系,在全院形成以事业为重、爱岗敬业、团结协作、艰苦奋斗、乐于奉献的氛围。

第二章 岗位绩效工资的设置

第三条 学院从每年的收入中,按照不低于省属高校人均绩效工资标准提取资金,用于岗位绩效工资分配,并多渠道、多形式积极筹措资金,确保教职工的岗位绩效工资每年稳中有升。

第四条 学院在编在岗人员实行岗位绩效工资。岗位绩效工资分为基础补贴和奖励津贴两部分。基础补贴总额和奖励津贴总额分别占学院岗位绩效工资总量的60%和40%。各类各级岗位基础补贴标准参照公务员规范后的岗位层次基础补贴标准确定,最高岗位等级与最低岗位等级标准之比原则上不超过2:1;各类各级岗位奖励津贴标准根据个人业绩进行确定。

第五条 岗位绩效工资中的基础补贴,以履行聘用的岗位职责及实际出勤情况逐月核发。

第六条 岗位绩效工资中的奖励津贴,贯彻“按劳分配、优劳优酬、责酬一致”的原则,与岗位职责、工作业绩、贡献大小密切结合,根据不同岗位职责、教学科研任务及工作复杂程度、工作数量和质量等确定分配标准,逐月发放。

第七条 超课时费、教学科研等方面的专项奖励津贴和补贴等均属于岗位绩效工资,按照学院有关规定执行。但是,这部分资金不占当年的基础补贴和奖励津贴总额。

第四章 岗位绩效工资的分配

第八条 学院岗位绩效工资总量先根据当年的经费情况进行核定,然后确定出基础补贴总额和奖励津贴总额,再分别确定出基础补贴每个分值的资金标准和奖励津贴每个分值的资金标准。基础补贴和奖励津贴均按照各类各级岗位基础补贴分值乘以每分值的资金标准发给个人。

第九条 各类各级岗位基础补贴分值如下:

(一)教师岗位分值表:

岗位

等级

教授

三级

教授

四级

副教授

一级

副教授

二级

副教授

三级

讲师

一级

讲师

二级

讲师

三级

助教

一级

助教

二级

岗位

分值

6.2

5.3

4.7

4.5

4.3

3.9

3.7

3.5

3.3

3.1

(二)其它专业技术岗位分值表:

岗位

等级

正高四级

副高二级

副高

三级

中级

二级

中级

三级

初级

一级

初级

二级

岗位

分值

5.3

4.5

4.3

3.7

3.5

3.3

3.1

(三)管理岗位分值表:

岗位

等级

职员

三级

职员

四级

职员

五级

职员

六级

职员

七级

职员

八级

职员

九级

岗位

分值

6.8

6.0

4.8

4.3

3.6

3.4

3.0

(四)工勤技能岗位分值表:

岗位等级

技师

高级工

中级工

初级工

岗位分值

3.6

3.4

3.2

2.8

第十条 各类各级岗位奖励津贴分值如下:

(一)教师岗位分值表:

岗位

等级

教授

三级

教授

四级

副教授

一级

副教授

二 级

副教授

三级

讲师

一级

讲师

二级

讲师

三级

助教

一级

助教

二级

岗位

分值

8.8

7.5

5.8

5.4

5.0

3.4

3.0

2.6

1.6

1.2

(二)其它专业技术岗位分值表:

岗位

等级

正高

四级

副高

二级

副高

三级

中级

二级

中级

三级

初级

一级

初级

二级

岗位

分值

7.5

5.4

5.0

3.0

2.6

1.6

1.2

(三)管理岗位分值表(主持工作的副职职责按正职职责计分):

岗位

等级

管理

三级

管理

四级

管理

五级

管理

六级

管理

七级

管理

八级

管理

九级

岗位

分值

10.0

8.4

6.6

5.0

3.4

2.0

1.2

职级

职责

职级

职责

职级

职责

职级

职责

职级

职责

职级

职责

5.0

5.0

4.2

4.2

3.3

3.3

2.5

2.5

1.7

1.7

1.0

1.0

(四)工勤技能岗位分值表(“满6年”中的6年指聘用到该等级岗位的年限):

岗位等级

技师

高级工

中级工

初级工

岗位分值

满6年

6年内

满6年

6年内

满6年

6年内

满6年

6年内

3.2

3.0

2.4

2.2

1.6

1.4

1.2

1.0

第十一条 职务变动从变动的下月起按新职务计算岗位绩效工资。职称、工人技术等级变动到每年岗位聘用调整时,从聘用的下月起按新职称、工人技术等级计算岗位绩效工资。

第十二条 教师岗位人员担任教学工作超过规定教学工作量标准的工作量及管理岗位人员经过教务处审批兼任教学工作的教学工作量均为超课时。超课时发给超课时费。超课时费由干部人事处根据教务处核定的超工作量依次按照教授、副教授、讲师和助教每标准课时50元、40元、35元和30元的标准发给个人。管理岗位人员兼任教学工作,平均每周4标准课时以内部分按照其职称发给超课时费,超过部分不发超课时费;教学人员超课时超过其规定工作量50%以上部分不发超课时费。

第十三条 减发、停发与扣发规定:

(一)教师岗位人员未完成其岗位职责中60%的规定教学工作量,按每个工作量平均基础补贴予以减发;完成60%以上规定教学工作量不足的部分,按每个工作量平均奖励津贴予以减发。

(二)缓聘、解聘、拒聘和辞职人员从做出决定后的下月起停发岗位绩效工资。

(三)聘用人员每旷工一天,减发1个月奖励津贴;累计旷工5天减发全年奖励津贴。

(四)聘用人员每月请事假在10天以内时每天减发一个工作日的奖励津贴,累计10天及以上时减发1个月的奖励津贴,余类推;请婚假、产假、丧假和病假等每天减发一个工作日的奖励津贴。连续请假一个月扣发当月的基础补贴,减发当月的奖励津贴。

(五)聘用人员受行政记过或党内严重警告以上处分者,处分期间扣发岗位绩效工资;开除留用期间、被公安司法机关拘审或处理期间停发岗位绩效工资。

(六)因渎职、失职造成各种责任事故的责任人及寻衅闹事、打架斗殴、盗窃赌博受到治安刑事处罚的,依据情况减发、扣发、停发岗位绩效工资。

第五章 附 则

第十四条 《事业单位工作人员收入分配制度改革方案》中的绩效工资政策颁布实施后,本办法将进行修订后再执行。

第十五条 离退休人员发放生活补贴,其发放办法与标准执行陕西省教育厅的统一规定。

第十六条 本办法授权干部人事处负责解释。

第十七条 本办法自公布之日起执行,原《商洛学院岗位津贴分配办法》同时废止。

附件2:

商洛学院各类各级岗位聘用条件

根据《商洛学院岗位设置聘用管理实施办法》和经过陕西省教育厅批复的《商洛学院岗位设置方案》,我院各类各级岗位聘用条件规定如下:

一、专业技术岗位

基本条件:热爱祖国,热爱教育事业,坚持社会主义办学方向,献身教育工作;坚持用马克思主义的立场、观点和方法教书育人;道德良好,作风正派,品行端正,公正廉洁,遵纪守法,团结协作,以身作则,近三年来未发生过违法或严重违反党纪、政纪、败坏道德的问题;身体健康,能胜任岗位工作。教学人员必须具备“中华人民共和国教师法”规定的高校教师学历要求;具有良好的教师职业道德和团结协作精神,治学严谨,为人师表,勇于承担教学科研工作任务;具备坚实的专业理论功底和文化素养,具有相应的学术研究能力;具有一定的教育理论知识,熟悉教育教学规律。其它专业技术人员应具有一定的政治理论水平、文化水平、专业知识、管理能力及良好的职业道德和团结协作精神。

各类各级专业技术岗位除具备以上基本条件外,还应分别具备以下条件:

(一)教师岗位

1、教授三级岗位

执行陕西省教育厅制定的聘用条件。

2、教授四级岗位

具有教授职务,并具备以下条件之一:

(1)新聘教授,近3年完成了副 教授一级岗位职责中的工作任务;

(2)上一聘期全面履行了教授四级岗位职责,聘期考核为合格或以上。

3、副教授一级岗位

受聘副教授职务满6年(硕士满4年,博士满3年),并具备以下条件之一:

(1)近3年完 成了副 教授二级岗位职责中的工作任务,并具备下列条件之一:①省级优秀教学成果奖获得者;②厅级科技进步奖获得者;③主讲课程被评为省级精品课程;④院级教学名师;⑤以第一作者在重要期刊发表论文2篇,其中核心期刊1篇,或1篇被SCI\ EI\ISTP收录,或1篇被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录,或被中国科学全文发表;⑥省级科研项目的参加者,或厅级科研项目的主要参加者(前三名),或3万元以上横向科研项目的主持人;⑦出版专著或教材12万字以上,或文学艺术作品(本人从事的专业)获得厅级奖励,或指导学生参加省级各类学科竞赛获得一等奖奖励,或经过鉴定具有同等水平的其它奖励。

(2)上一聘期全面履行了副教授一级岗位职责,聘期考核为合格或以上。

若符合上面的条件(1),并以第一作者发表的论文中有2篇被SCI收录,或3篇被EI\ISTP收录,或2篇被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录,或被中国科学全文发表, 任副 教授职务满4年(硕士满3年,博士满2年)即可。

4、副教授二级岗位

受聘副教授职务满3年(硕士满2年,博士满1年),并具备以下条件之一:

(1)近3年完 成了副 教授三级岗位职责中的工作任务,并具备下列条件之一:①院级优秀教学成果一等奖获得者,或院级教改项目一等奖获得者;②厅级科技进步奖获得者;③所任课程被评为省级精品课程或院级精品课程的主讲人;④院级教学名师;⑤以第一作者在重要期刊发表论文2篇,或发表论文2篇并以第一作者在核心期刊发表论文1篇;⑥厅级科研项目的参加者,或3万元以上横向科研项目的主持人;⑦出版专著或教材10万字以上,或文学艺术作品(本人从事的专业)获得厅级奖励,或指导学生参加省级各类学科竞赛获得二等奖奖励,或经过鉴定具有同等水平的其它奖励。

(2)上一聘期全面履行了副教授二级岗位职责,聘期考核为合格或以上。

若符合上面的条件(1),并以第一作者发表的论文中有2篇被SCI收录,或3篇被EI\ISTP收录,或2篇被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录,或被中国科学全文发表,受聘副教授职务满2年(博士满1年)即可。

5、副教授三级岗位

具有副教授职务,并具备以下条件之一:

(1)新聘副教授,近3年完成了讲师一级岗位职责中的工作任务;

(2)上一聘期全面履行了副教授三级岗位职责,聘期考核为合格或以上。

6、讲师一级岗位

受聘讲师职务满6年(硕士满3年,博士满1年),并具备以下条件之一:

(1)近3年完成了讲师二级岗位职责中的工作任务,并具备下列条件之一:①院级二等优秀教学成果奖获得者,或主持院级教改项目一项,或院级教改项目二等奖获得者;②各级科技进步奖获得者;③院级青年教师教学技能竞赛一等奖获得者,或2次获得优秀实习带队教师者,或省级多媒体课件制作二等奖获得者;④以第一作者发表论文2篇,或以第一作者在重要期刊发表论文1篇;⑤厅级科研项目的参加者,或院级科研项目的主要参加者(前三名),或1万元以上横向科研项目的主持人;⑥省级特色专业项目或实验教学示范中心前6名参加者;⑦出版专著或教材5万字以上,或文学艺术作品(本人从事的专业)获得厅级奖励,或指导学生参加省级各类学科竞赛获得优秀奖奖励,或经过鉴定具有同等水平的其它奖励。

(2)上一聘期全面履行了讲师一级岗位职责,聘期考核为合格或以上。

若符合上面的条件(1),并以第一作者发表的论文中有1篇被SCI\EI\ISTP收录或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录,或被中国科学全文发表,受聘讲师职务满4年(硕士满2年,博士)即可。

7、讲师二级岗位

受聘讲师职务满3年(硕士满2年,博士),并具备以下条件之一:

(1)近3年完成了讲师三级岗位职责中的工作任务,并具备下列条件之一:①院级优秀教学成果奖获得者,或院级精品课程的主要参加者(前两名),或院级教改项目的主要参加者(前三名);②各级科技进步奖获得者;③院级青年教师教学技能竞赛二等奖获得者,或优秀实习带队教师获得者;④发表论文2篇且有1篇为第一作者;⑤院级科研项目的参加者,或1万元以上横向科研项目的主持人;⑥省级特色专业项目或实验教学示范中心前八名参加者;⑦出版专著或教材3万字以上,或文学艺术作品(本人从事的专业)获得厅级奖励,或经过鉴定具有同等水平的其它奖励。

(2)上一聘期全面履行了讲师二级岗位职责,聘期考核为合格或以上。

若符合上面的条件(1),并在发表的论文中有1篇被SCI\EI\ISTP收录或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录,或被中国科学全文发表,受聘讲师职务满2年(硕士满1年)即可。

8、讲师三级岗位

具有讲师职务,并具备以下条件之一:

(1)新聘讲师,近3年完成了助教一级岗位职责中的工作任务;

(2)上一聘期全面履行了讲师三级岗位职责,聘期考核为合格或以上。

9、助教一级岗位

受聘助教职务满3年,或硕士,并具备以下条件之一:

(1)近3年完成了助教二级岗位职责中的工作任务,并具备下列条件之一:①院级优秀教学成果奖获得者,或院级教改项目参加者;②各级科技进步奖获得者;③院级青年教师教学技能竞赛三等奖获得者,或优秀实习带队教师获得者;④以第一作者发表论文1篇;⑤院级科研项目的参加者,或1万元以上横向科研项目的主持人;⑥省级特色专业项目或实验教学示范中心参加者;⑦出版专著或教材1万字以上,或文学艺术作品(本人从事的专业)获得厅级奖励,或经过鉴定具有同等水平的其它奖励。

(2)上一聘期全面履行了助教一级岗位职责,聘期考核为合格或以上。

若符合上面的条件(1),并在发表的论文中有1篇被SCI\EI\ISTP收录或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录,或被中国科学全文发表,受聘助教职务满2年即可。

10、助教二级岗位

具有助教职务,或新招聘的教师。

(二)其它专业技术岗位

1、正高四级岗位

具有相应的正高级职务,并具备以下条件之一:

(1)近3年完成了副高二级岗位职责中的工作任务;

(2)上一聘期全面履行了正高四级岗位职责,聘期考核为合格或以上。

2、副高二级岗位

受聘相应的副高级职务满3年,并具备以下条件之一:

(1)近3年完成了副高三级岗位职责中的工作任务,并具备下列条件之一:①获得厅级奖励;②主持院级科研项目,或参加厅级科研项目,或3万元以上横向科研项目的主持人; ③以第一作者发表论文2篇,或在核心期刊发表论文1篇,或发表论文中有1篇被SCI\ EI\ISTP收录或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录,或被中国科学全文发表;④实验系列专业技术人员所在实验室被评为院级重点实验室;⑤出版专著8万字以上,或文学艺术作品(本人从事的专业)获得厅级奖励,或经过鉴定具有同等水平的其它奖励。

(2)上一聘期全面履行了副高二级岗位职责,聘期考核为合格或以上。

3、副高三级岗位

具有相应的副高级职务,并具备以下条件之一:

(1)新聘副高级岗位,近3年完成了中级二级岗位职责中的工作任务;

(2)上一聘期全面履行了副高三级岗位职责,聘期考核为合格或以上。

4、中级二级岗位

受聘相应的中级职务满3年,并具备以下条件之一:

(1)近3年完成了中级三级岗位职责中的工作任务,并具备下列条件之一:①获得院级奖励;②参加院级科研项目;③发表论文2篇并有1篇为第一作者 。

(2)上一聘期全面履行了中级二级岗位职责,聘期考核为合格或以上。

5、中级三级岗位

具有相应的中级职务,并具备以下条件之一:

(1)新聘中级岗位,近3年完成了初级一级岗位职责中的工作任务;

(2)上一聘期全面履行了中级三级岗位职责,聘期考核为合格或以上。

6、初级一级岗位

受聘相应的初级职务满3年或硕士(不受年限限制),并具备以下条件之一:

(1)近3年完成了初级二级岗位职责中的工作任务,并具备下列条件之一:①获得院级奖励;②参加院级科研项目;③以第一作者发表论文1篇。

(2)上一聘期全面履行了初级一级岗位职责,聘期考核为合格或以上。

7、初级二级岗位

具有初级职务,或新招聘的其它专业技术人员。

二、管理岗位

基本条件:坚持社会主义办学方向,热爱教育事业,献身教育工作;道德良好,作风正派,品行端正,公正廉洁,以身作则,近3年未发生违法或严重违反党纪、政纪、败坏道德的问题;具有一定的政治理论水平、文化水平、专业知识和管理能力与经验;遵纪守法,团结协作;有良好的心理素质,身体健康,能胜任岗位工作。一般应具有大学专科文化程度,其中六级及以上职员岗位,一般应具有大学本科文化程度。党务部门岗位聘用人员应是中共党员。

各级管理岗位除具备以上基本条件外,还应分别具备以下条件:

1、三级与四级职员岗位

依据陕西省委教育工委的任命,由上级主管部门按照职务聘用。

2、五级职员岗位

现任正处级职务,并具备以下条件之一:

(1)上一聘期全面履行了五级职员岗位职责,聘期考核为合格或以上。

(2)因工作需要,经过组织考察能履行五级职员岗位职责。

3、六级职员岗位

现任副处级或以上职务,并具备以下条件之一:

(1)上一聘期全面履行了六级职员岗位职责,聘期考核为合格或以上。

(2)因工作需要,经过组织考察能履行六级职员岗位职责。

4、七级职员岗位

现任正科级或以上职务,并具备以下条件之一:

(1)上一聘期全面履行了七级职员岗位职责,聘期考核为合格或以上。

(2)因工作需要,经过组织考察能履行七级职员岗位职责。

5、八级职员岗位

现任副科级或以上职务,并具备以下条件之一:

(1)上一聘期全面履行了八级职员岗位职责,聘期考核为合格或以上。

(2)因工作需要,经过组织考察能履行八级职员岗位职责。

6、九级职员岗位

具有科员或以上职务,并具备以下条件之一:

(1)上一聘期全面履行了九级职员岗位职责,聘期考核为合格或以上。

(2)因工作需要,经过组织考察能履行九级职员岗位职责。

三、工勤技能岗位

基本条件:遵守宪法和法律;具有良好的服务意识和职业道德;身体健康,能胜任岗位工作。

各级工勤技能岗位除具备以上基本条件外,还应分别具备以下条件:

1、技师岗位

具有相应岗位的技师等级证书,能全面履行技师岗位职责。

2、高级工岗位

具有相应岗位的高级工等级证书,能全面履行高级工岗位职责。

3、中级工岗位

具有相应岗位的中级工等级证书,能全面履行中级工岗位职责。

4、初级工岗位

具有相应岗位的初级工等级证书,能全面履行初级工岗位职责。

附件3:

商洛学院各类各级岗位说明书

根据《商洛学院岗位设置聘用管理实施办法》和经过陕西省教育厅批复的《商洛学院岗位设置方案》,现将我院设置的各类各级岗位说明如下:

一、设置理由

按照《陕西省事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》、《陕西省事业单位专业技术高级、中级、初级岗位结构比例控制标准》和《陕西陕西省教育厅事业单位岗位设置管理实施细则》(陕教人〔2007〕12号)的规定,根据全日制普通本科院校教学、管理和后勤服务保障工作的需要,为确保教育和教学质量,提高办学水平和效益,我院必须建设高水平的教师队伍、管理队伍和后勤服务保障队伍。同时,为落实竞争激励机制,深化按劳分配兼顾公平的收入分配制度改革,我院根据规定设有教学单位12个、党务和管理部门18个、教学辅助部门2个及后勤服务公司1个,从而维护我院的正常教学、科研和生活秩序,保证我院又好又快地科学发展。

二、岗位职责

(一)专业技术岗位

1、教师岗位

辅导员聘用到各级教师岗位,应履行教师岗位职责,但教学工作量每学年只要完成80标准课时即可。

(1)教授三级岗位

①教学工作:聘期内承担本专业2门及以上专业基础课或专业课的教学工作,每学年教学工作量为300标准课时,教学效果好;具有提出本专业研究方向或开拓新领域的能力,领导学科建设和专业建设,指导课程建设和实验室建设,并取得成果。

②科研工作:对本专业技术领域有深入研究,聘期内应至少完成下列任务之一:

a、主持承担厅级科研项目且至少有2篇相关论文在专业期刊发表;b、以第一作者发表论文3篇且其中核心期刊至少1篇;c、出版专著或教材15万字以上并以第一作者在核心期刊发表论文1篇;d、以第一作者发表论文2篇,其中1篇被SCI\EI\ISTP收录或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录,或被中国科学全文发表。

③其它工作:负责指导和培养本学科的青年教师2名,传授教学经验,并取得良好效果。

(2)教授四级岗位

①教学工作:聘期内承担本专业2门及以上专业基础课或专业课的教学工作,每学年教学工作量为300标准课时,教学效果好;配合系(部)领导组织对该课程的教学内容、教学方法进行改革和提高教学质量等。

②科研工作:对本专业技术领域有深入研究,聘期内至少完成下列任务之一:

a、主持承担厅级科研项目且至少有2篇相关专业论文发表;b、以第一作者发表论文2篇且其中核心期刊至少1篇,或1篇被SCI\EI\ISTP收录,或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录,或被中国科学全文发表。c、出版专著或教材15万字以上并发表论文1篇。

③其它工作:负责指导和培养本学科的青年教师2名。

(3)、副教授一级岗位

①教学工作:聘期内承担本专业2门及以上专业基础课或专业课的教学工作,每学年教学工作量为300标准课时,教学效果好;配合系(部)领导组织对该课程的教学内容、教学方法进行改革和提高教学质量等。

②科研工作:对本专业技术领域有较深入研究,聘期内应至少完成下列任务之一:

a、主要参加厅级或主持院级科研项目且至少有2篇相关专业论文发表; b、发表论文2篇且以第一作者在核心期刊发表1篇,或1篇被SCI\EI\ISTP收录,或被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、新华文摘全文收录,或被中国科学全文发表;c、出版专著或教材8万字以上并以第一作者在重要期刊发表论文1篇。

③其它工作:负责指导和培养本学科的青年教师1名。

(4)副教授二级岗位

①教学工作:聘期内承担本专业2门及以上专业基础课或专业课的教学工作,每学年教学工作量为300标准课时,教学效果好;参加系(部)组织的教学内容、教学方法改革和教学质量建设等。

②科研工作:对本专业技术领域有较深入研究,聘期内至少完成下列任务之一:

a、参加厅级或主持院级科研项目且至少有2篇相关专业论文发表;b、以第一作者在重要期刊发表论文2篇,或在核心期刊发表论文1篇;c、出版专著或教材8万字以上并公开发表论文1篇。

③其它工作:负责指导和培养本学科的青年教师1名。

(5)副教授三级岗位

①教学工作:聘期内承担本专业2门及以上专业基础课或专业课的教学工作,每学年教学工作量为300标准课时,教学效果好;参加系(部)组织的教学内容、教学方法改革和教学质量建设等。

②科研工作:对本专业技术领域有一定研究,聘期内至少完成下列任务之一:

a、参加厅级或主持院级科研项目且至少有2篇相关专业论文发表;b、以第一作者发表论文2篇且重要期刊1篇,或在核心期刊发表论文1篇;c、出版专著或教材8万字以上。

③其它工作:负责指导和培养本学科的青年教师1名。

(6)讲师一级岗位

①教学工作:聘期内承担本专业2门及以上课程的教学工作,每学年教学工作量为300标准课时,教学效果好;熟悉本专业的基本理论、方法和应用,在教学中能采用现代教育技术手段实施对所任课程的辅导、实验和实习指导等。

②科研工作:对本专业技术领域有一定研究,聘期内至少完成下列任务之一:

a、主要参加(前三名)院级科研项目且至少有1篇相关论文发表;b、发表论文2篇且以第一作者在重要期刊发表1篇;c、出版专著或教材5万字以上。

(7)讲师二级岗位

①教学工作:聘期内承担本专业2门及以上课程的教学工作,每学年教学工作量为300标准课时,教学效果好;熟悉本专业的基本理论、方法和应用,在教学中能采用现代教育技术手段实施对所任课程的辅导、实验和实习指导等。

②科研工作:对本专业技术领域有一定研究,聘期内至少完成下列任务之一:

a、参加院级科研项目且至少有1篇相关论文发表;b、发表论文2篇且以第一作者发表1篇;c、出版专著或教材5万字以上。

(8)讲师三级岗位

①教学工作:聘期内承担本专业2门及以上课程的教学工作,每学年教学工作量为300标准课时,教学效果好;熟悉本专业的基本理论、方法和应用,在教学中能采用现代教育技术手段实施对所任课程的辅导、实验和实习指导等。

②科研工作:对本专业技术领域有一定研究,聘期内至少完成下列任务之一:

a、以第一作者发表论文1篇;b、发表论文2篇。

(9)助教一级岗位

①教学工作:聘期内承担本专业1门及以上课程的教学工作,每学年教学工作量为280标准课时,教学效果好;熟悉本专业的基本理论、方法和应用,在教学中能采用现代教育技术手段实施对所任课程的辅导、实验和实习指导等。

②科研工作:对本专业技术领域有一定研究,聘期内至少发表论文1篇。

(10)助教二级岗位职责

①教学工作:聘期内承担1门及以上课程的教学工作,每学年教学工作量为280标准课时,教学效果良好;熟悉本专业的基本理论、方法和应用,在教学中能采用现代教育技术手段实施对所任课程的辅导、实验和实习指导等。

②科研工作:聘期内应在指导老师指导下积极开展科研工作。

受聘以上教师岗位的人员,除履行相应等级的岗位职责外,还应履行本部门岗位说明书中规定的其它岗位职责。

2、其它专业技术岗位

(1)正高四级岗位

①管理与服务工作:认真钻研业务,高质量完成规定的工作任务;积极配合部门工作,充分发挥专业特长,对学院和部门能提出建设性意见和建议,提高技术水平、管理能力和服务质量;能制定本专业的发展规划并负责实施。

②科研工作:精通本专业技术工作,对本专业技术领域有深入研究,聘期内发表论文2篇且以第一作者在核心期刊发表1篇。

③其它工作:指导2名青年同志做好工作。

(2)副高二级岗位

①管理与服务工作:认真钻研业务,积极完成规定的工作任务;配合部门工作,充分发挥专业特长,对学院和部门能提出建设性意见和建议,能提高专业技术水平、管理能力和服务质量。

②科研工作:精通本专业技术工作,对本专业技术领域有较深入研究,聘期内以第一作者发表论文2篇且在重要期刊发表1篇。

③其它工作:指导2名青年同志开展工作。

(3)副高三级岗位

①管理与服务工作:认真钻研业务,完成规定的工作任务;配合部门工作,发挥专业特长,对学院和部门能提出合理意见和建议,能推动专业技术水平、管理能力和服务质量的提高。

②科研工作:熟悉本专业技术工作,对本专业技术领域有研究,聘期内发表论文2篇且以第一作者在重要期刊发表1篇。

③其它工作:指导1名青年同志开展工作。

(4)中级二级岗位

①管理与服务工作:能钻研业务,完成规定的工作任务;配合部门其它同志的工作,发挥专业特长,能积极采取有效措施促进专业技术水平、管理能力和服务质量的提高。

②科研工作:熟悉本专业技术工作,对本专业技术领域有研究,聘期内发表论文2篇且以第一作者发表1篇。

(5)中级三级岗位

①管理与服务工作:能钻研业务,完成规定的工作任务;配合部门其它同志的工作,发挥专业特长,能采取有效措施促进专业技术水平、管理能力和服务质量的提高。

②科研工作:熟悉本专业技术工作,对本专业技术领域有研究,聘期内以第一作者发表论文1篇。

(6)初级一级岗位

①管理与服务工作:认真学习业务,完成规定的工作任务;协助部门其它同志的工作,发挥专业特长,能采取措施促进专业技术水平、管理能力和服务质量的提高。

②科研工作:不断熟悉本专业技术工作,对本专业技术领域有一定研究,聘期内发表论文1篇。

(7)初级二级岗位

①管理与服务工作:能认真学习业务,完成规定的工作任务;协助部门其它同志的工作,发挥专业特长,能采取措施促进专业技术水平、管理能力和服务质量的提高。

②科研工作:适应本专业技术工作,努力开展本专业技术研究工作。

受聘以上其它专业技术岗位的人员,除履行相应等级的岗位职责外,还应履行本部门岗位说明书中规定的其它岗位职责。

(二)管理岗位

1、三级职员岗位

依据陕西省委教育工委的任命,完成院党委分工规定的职责。

2、四级职员岗位

依据陕西省委教育工委的任命,完成院党委分工规定的职责。

3、五级职员岗位

对分管院领导负责,领导部门各项工作,全面履行部门岗位职责;全面负责做好部门岗位聘任、考核、奖励等工作,确保部门工作高效运转;紧密围绕学院中心工作和发展目标,做好部门工作计划和总结;自觉配合其它部门工作,创造性地完成各项工作任务;积极完成学院交办的其它临时性工作。

在各系工作时还应及时、认真地了解学生的学习、生活和思想状况,作好本系学生的入学教育、军训、实习、见习、毕业生就业及日常管理等工作,确保正常的教学秩序。

4、六级职员岗位

对部门主要领导负责,全力协助部门主要领导的工作;认真完成所分管的工作任务,在部门工作中发挥重要作用;组织、指导、协调部门职工履行岗位职责,共同完成各项工作任务;努力完成部门主要领导交办的其它临时性工作。

在各系工作时还应及时、认真地了解学生的学习、生活和思想状况,组织、指导本系学生完成各项学习任务,做好学生的政治思想工作。

5、七级职员岗位

对部门领导负责,领导科室工作,全面履行工作职责,高效优质地完成所承担的工作任务,保证科室工作正常有效运转,对分管工作负主要责任。

6、八级职员岗位

对部门领导负责,领导科室工作,全面履行工作职责,高效优质地完成所承担的工作任务,保证科室工作正常有效运转。

7、九级职员岗位

认真履行岗位职责,服从领导,听从安排,圆满完成本职工作任务,自觉配合部门职工搞好工作。

受聘以上管理岗位的人员,除履行上述相应等级的岗位职责外,还应履行本部门岗位说明书中规定的其它岗位职责。

(三)工勤技能岗位

1、技师岗位

熟悉本职工作,有较强的工作责任心,自觉遵守操作规程和工作规范,安全生产,高质量地按时完成本部门规定的工作任务,解决本工种岗位的关键性技术和工艺难题。定期参加上级主管部门组织的技术业务理论和实践操作技能培训,考核合格。在工作中发挥技术特长,积极指导初、中、高级工提高业务能力。

2、高级工岗位

熟悉本职工作,对岗位工作做到“应知应会”,有较强的工作责任心,自觉遵守操作规程和工作规范,安全生产,熟练掌握本工种的业务知识和操作技能,高质量地按时完成本部门规定工作的任务,并能指导初、中级工提高业务能力。定期参加上级主管部门组织的技术业务理论和实践操作技能培训,考核合格。

3、中级工岗位

熟悉本职工作,有工作责任心,对岗位工作做到“应知应会”,自觉遵守操作规程和工作规范,安全生产,能独立完成本工种的工作任务。定期参加上级主管部门组织的技术业务理论和实践操作技能培训,考核合格。

4、初级工岗位

熟悉本职工作,有工作责任心,自觉遵守操作规程和工作规范,安全生产,能完成本工种工作任务。定期参加上级主管部门组织的技术业务理论和实践操作技能培训,考核合格。

受聘以上工勤技能岗位的人员,除履行上述相应等级的岗位职责外,还应履行本部门岗位说明书中规定的其它岗位职责。

附件4:

商洛学院岗位聘用人员考核办法

第一章 总 则

第一条 为准确评价岗位聘用人员的德才表现及履行岗位职责情况,为其聘用和晋升职务、职称及工人技术等级提供依据,根据《陕西省事业单位工作人员考核暂行办法》(陕人发〔2006〕20号)等有关文件精神,按照《商洛学院岗位设置聘用管理实施办法》的要求,特制定本办法。

第二条 岗位聘用人员考核原则

(一)坚持客观公正、民主公开的原则;

(二)坚持聘用与考核管理相一致的原则;

(三)坚持以履行岗位职责考核为主的原则。

第三条 考核范围包括院级领导(受陕西省委教育工委委托)及各类各级岗位聘用人员。

第四条 考核实行年度考核与聘期考核相结合的办法,以聘期考核为主,年度考核为辅。

第二章 组织管理

第五条 学院成立考核委员会。考核委员会由院级领导、有关职能部门负责人组成。考核的日常工作由干部人事处负责。各部门成立考核小组,组长由部门主要负责人担任,成员各系由党政联席会议成员与教师代表组成,其它部门由本部门负责人和职工代表组成,并指定专人负责平时考核工作的具体事务。对于人数较少的部门由干部人事处视具体情况将几个部门联合,成立考核小组。

第六条 学院考核委员会根据上级有关规定,并结合学院的实际制定、修订考核办法,决定考核工作中的有关问题,审定各类各级岗位聘用人员的年度考核等次,指导、监督各考核小组的日常考核工作,审核各类各级岗位聘用人员对考核结果不服的复议申请。

各考核小组负责制定该组聘用人员的考核量化具体办法,做好平时的考核记录,按时完成考核工作,提出部门岗位聘用人员考核等次,做好日常工作中有关材料的汇总存档工作。

第三章 内容和标准

第七条 聘期考核的内容为岗位职责规定的各项工作任务。年度考核的内容为完成年度工作任务的情况,主要从德、能、勤、绩、廉五方面进行考核。

(一)德:主要考核政治思想、职业道德表现和心理素质状况,占15%。

(二)能:主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥,创新能力的提高及业务技术的提高和知识的更新,占10%.

(三)勤:主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守工作纪律,占10%.

(四)绩:主要考核履行岗位职责情况,完成工作任务的数量、质量、效率,取得成果的水平及社会效益和经济效益,占50%。

(五) 廉:主要考核廉洁自律情况,占15%。

第八条 聘期考核结果分为合格与不合格两个等次。年度考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次,其中优秀等次人数占全院被考核人员的13%。

第九条 各类各级岗位聘用人员聘期与年度考核各等次的基本标准均为:

(一)优秀:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,严格遵守国家法律、法规及各项规章制度,顾全大局,廉洁奉公,爱校爱岗,勤奋敬业,精通业务,有改革精神,面对复杂的矛盾和问题,有良好的心态、宽广的胸怀、坚强的意志和昂扬的精神状态,能全面履行岗位职责,创造性地完成工作任务,成绩突出,年出勤率在90%以上。

(二)合格:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守国家法律、法规及各项规章制度,廉洁自律,积极参加政治活动,能全面履行岗位职责,熟悉业务,工作积极,能按时完成工作任务。

(三)不合格:政治、业务素质较低,组织纪律性较差,难以适应工作要求;或工作责任心不强,不能完成工作任务,未全面履行岗位职责,在工作中造成严重失误或责任事故。

第十条 年度考核有关具体问题的处理办法

(一)新招聘人员,在试聘期应照常进行考核,只写评语,不定等次,考核情况只作为聘用及任职、转正定级的依据。

(二)调入人员,由聘用部门进行考核,并确定等次,其调入前的有关情况,由调出单位提供。

(三)学院派出学习培训人员,由聘用部门进行考核,主要根据学习培训成绩及表现确定等次。其学习培训的有关情况,由学习培训单位提供。

(四)接受立案审查尚未结案的人员,只进行年度考核,暂不写评语,不确定等次,待问题查清后再进行确定。

(五)受党内外警告处分的人员,在受处分期间进行考核,但不得定为优秀等次;受行政记过、记大过、降级、撤职和受党内严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍处分的人员,在受处分期间,考核等次在一定时间内确定为不合格等次,其中行政记过、记大过、降级和党内严重警告处分影响时间为半年;行政撤职和撤销党内职务、留党察看、开除党籍处分影响时间为一年。

(六)考核中,对德、能、勤、绩、廉五方面表现较差,未完成工作任务,介于合格与不合格之间的人员,暂缓确定等次,先予以告诫,期限为3个月,待告诫期满后,有明显改进,确定为合格;没有明显改进,确定为不合格。

(七)新安置军队转业干部或复员退伍人员,由聘用部门正常进行考核,报到前的有关情况,可参阅转业退伍时的鉴定,一般定为合格。

(八)挂职锻炼人员,在挂职期间由挂职单位进行考核,并确定等次;在挂职单位工作不足半年的,由学院聘用部门进行考核,挂职期间的工作情况由挂职单位提供。

(九)病、事假累计超过考核期限一半时间者,不进行考核。

(十)对于应参加考核而无正当理由拒绝参加,经教育后仍然拒绝参加考核者,应直接确定为不合格。

第四章 方法和程序

第十一条 聘期考核由各考核小组负责,学院考核委员会审定。其考核程序是:

(一)个人总结并向考核小组提供聘期内完成工作任务的证明材料;

(二)考核小组依据岗位职责和各个等次标准确定考核等次,报学院考核委员会办公室;

(三)经公示3天无异议后,由学院考核委员会审定。

第十二条 年度考核采取与部门目标责任考核相结合的方法,实行个人总结与群众评议相结合、定性与定量相结合,在每年末与部门年度目标责任考核同时进行。

一、院级领导的考核程序:

(一)个人全面总结一年的思想、工作、学习、纪律等履行岗位职责情况,写出本年度的述职报告,并填写《商洛学院岗位聘用人员考核登记表》;

(二)干部人事处召集各党总支书记、各部门处级领导干部及教职工代表参加的述职会议,在听取个人述职的基础上,向与会人员发放测评表,进行德、能、勤、绩、廉五方面的定量测评;

(三)干部人事处对测评结果进行统计(统计时去掉5个最高分,5个最低分),得出考核量化结果;

(四)依据量化结果确定等次,收回《考核登记表》及述职报告。

二、部门主要负责人(含正处级和主持工作的副处级领导干部)的考核程序:

(一)个人首先结合部门年度目标责任考核内容和个人履行岗位职责情况,全面总结一年来的工作(以完成年度目标责任考核内容为主),写出述职报告,并填写《商洛学院岗位聘用人员考核登记表》;

(二)干部人事处分别召集院领导和部门主要负责人大会,进行部门年度目标责任考核任务完成情况汇报及个人述职,在听取情况汇报和个人述职的基础上,向与会人员发放测评表,对个人进行德、能、勤、绩、廉五方面进行定量测评,对部门完成年度目标责任考核任务情况进行评价(部门年度目标责任考核的其它测评打分按照《商洛学院部门年度目标责任考核办法》的规定进行测评);

(三)考核组将《考核登记表》报送干部人事处;

(四)干部人事处会同监察处对个人的测评结果进行统计(统计时将部门主要负责人所打分数去掉3个最高分、3个最低分),将部门主要负责人测评打分、所在部门年度目标责任考核得分按5∶5合成,依据量化结果定出等次,收回《考核登记表》及述职报告。

三、 副处级干部的考核程序

(一)个人全面总结一年来的思想、工作、学习、纪律等履行岗位职责情况,填写《商洛学院岗位聘用人员考核登记表》;

(二)参加各考核小组召开的考核组全体人员会议,进行个人汇报,由考核组全体人员进行定量测评;

(三)统计测评结果(统计时考核组人员测评打分去掉一个最高分、一个最低分),所在部门年度目标责任考核得分与考核组测评打分的平均分以5∶5合成, 依据量化结果定出等次,收回《考核登记表》及述职报告。

四、政治辅导员的考核由学生处负责,按学院相关规定执行。

五、其它人员的考核程序:

(一)个人全面总结一年来的思想、工作、学习、纪律等履行岗位职责情况,填写《商洛学院岗位聘用人员考核登记表》;

(二)各考核小组召开考核组全体人员会议,在听取个人总结、群众评议的基础上,按照被考核人员聘用的岗位职责及其《考核测评表》的内容要求进行测评,其中教学科研人员按德、能、勤、廉测评表和业绩测评表的要求测评;

(三)统计测评结果(统计时考核组人员测评打分去掉一个最高分、一个最低分),部门党政主要领导测评打分与考核组测评打分的平均分以5∶5合成,确定考核等次,写出考核评语。

(四)将考核结果及《商洛学院岗位聘用人员考核登记表》整理后送干部人事处。

第十三条 干部人事处将各类各级岗位聘用人员年度考核结果汇总后,提交学院考核委员会研究,学院考核委员会按照全院优秀等次比例、名额和各等次的标准对各等次人员进行审核,然后将考核结果在全院公示3天,最后提交院长办公会研究审批。干部人事处每年将学院年度考核总结、院级领导的述职报告和考核登记表(各一式三份)、全院的年度考核工作审核备案表上报中共陕西省委教育工委或陕西省教育厅核准备案。

第十四条 凡对聘期与年度考核结果有异议者,可在考核结果公示之日起3天内向干部人事处申请复议,干部人事处在接到申请后3天内提出复议意见,经学院考核委员会核准后以书面形式通知本人。如被考核人对复议意见仍有异议,可在接到学院考核委员会书面通知后10日内向陕西省教育厅提出申诉。

第五章 结果的使用

第十五条 聘用人员的聘期考核结果为聘用的主要依据,合格或以上者具有聘用资格;不合格者予以低聘,执行低聘岗位的岗位工资和绩效工资。年度考核结果为合格及以上者可正常晋升薪级工资;不合格人员、不定等次人员(新招聘工作人员除外)、不予以考核人员不能正常晋升薪级工资;聘期内年

度考核一次不合格者,两次不合格者,予以低聘或解聘。

第十六条 聘用人员的年度考核结果与晋升职务、职称及工人技术等级挂钩。新聘高一级岗位,在聘用前3年内,年度考核均须达到合格或以上等次;对于有年度考核优秀要求的按上级有关规定执行。

第十七条 聘用人员考核结果与评优树模、表彰奖励挂钩。院内评选先进及院外单项、综合评比表彰,均依据具体名额、条件等情况直接或间接从年度考核优秀、合格的人员中产生。党内评优树模把考核结果作为评选的主要依据之一。

第六章 附则

第二十二条 本办法授权干部人事处负责解释。

第二十三条 本办法自公布之日起执行。

 

主题词:工作人员 岗位聘用 实施办法 通知

中共商洛学院委员会办公室

商 洛 学 院 办 公 室 2010 年6 月22 日 印发

打印人:李亚锋 校对人:常波

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