“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”为了提升我院新进教师教育教学理念，提高新进教师队伍专业素质，形成互相学习、互相提高的良好氛围，进而提高新进教师业务水平，提高课堂教学质量。数计学院于3月20日晚，在数计学院会议室开展了“听课促交流，评课促成长”新进教师听评课座谈会。参加座谈会的有，李会荣副院长、王念良副院长、青年教师培养导师、各系部主任、学院督导组成员和十位新进青年教师。

图1 参会人员

按照学期初教学工作及学院审核评估工作安排，由学院党政领导（科级以上）、教学管理人员（各系部主任）及学院督导组，组成教学质量监控组，有序开展了“听课评课”教学质量提升系列活动。2月26日到3月8日的听课活动中，质量监控组对近三年新进的十位教师进行入班听课，共计59节次。新进教师积极主动向有经验的老教师学习，入班听课43节次。

座谈会中，听课教师就每一位新进教师的教态、教学设计、板书设计、课件制作、教学互动、课堂纪律、课程思政、教学资源等方面进行了点评，并提出了改进建议。此次活动犹如一场甘霖，滋润着每一位新进老师的心田，为新进教师提供相互交流和学习的平台。

图2 听课教师点评

最后，学院副院长李会荣教授强调，在“以学生为中心”的教学理念下，教师不是传统意义上的表演者，而是学生课堂学习中的引领者、激发者，教学的目的是让学生会学、学会，而不是教师的表演艺术，在完成教学的基础上，还要让学生参与进来，只有学生真正的动起来，才是真正的有灵魂的课。最后，肯定了青年教师在教学工作中表现出来的良好势头，并对下一步工作提出了要求和殷切的希望！

图3 李会荣副院长总结

“教学有法，教无定法，贵在得法”，相信每位老师都会在此次听评课中有所收获！相信在这种浓厚的注重教学质量的教学氛围下，数计学院必能再创辉煌！

图/尚佳童文/赵玉霞 编辑/李南 审核/廉明